在傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計訓(xùn)練形式中依據(jù)建構(gòu)主義的教學(xué)理論,結(jié)合專業(yè)特點強(qiáng)化“博”、“創(chuàng)”、“美”的訓(xùn)練。
(一)博
1.開眼。只有見得多看得多,信息才會積累得多,才會有吏多的新靈感產(chǎn)生。
2.知識多元化。豐富自己的知識層面,涉足天文、地理等自然科學(xué)和社會科學(xué)類。
3.標(biāo)準(zhǔn)多元化。多標(biāo)誰、多角度地思考理解對象元素。
(二)創(chuàng)
1.創(chuàng)新意識。獨立思考勇于創(chuàng)新,敢為天下先。
2.思維創(chuàng)新。傳統(tǒng)的藝術(shù)教育多注重于手的培養(yǎng),而忽略了思維方法的設(shè)計教育—思維設(shè)計的教學(xué)概念。
3.創(chuàng)新實踐。創(chuàng)新實踐是有條件限制的創(chuàng)新行為,這種創(chuàng)新既不能流于形式,又不能囿于世俗。
(三)美
1.美的形式—物質(zhì)美。
2.美的內(nèi)容—精神美(主題美)。
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